本文目录一览
- 1、好听的活动名称
- 2、2011春节联欢晚会好听的主题词或名字
- 3、好听的红包群名称大全 好听的红包群名称推荐
- 4、2021好听的团队名字 好听又简短的组合名字
- 5、兔年活动创意主题名称？
- 6、大班游戏活动教案（精选5篇）
- 7、大班游戏套圈教案
- 8、春节的灯笼有哪些好听的名字？
好听的活动名称
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文体活动有什么好听的名字 乒乓球之列，俯以叫乒乓嘉年华，以此类推
文艺活动，可以叫xx沙龙，xxparty,这样比较时尚
有关校园活动好听的名称 飞上云端，心满意话，金银而来，航帆渡海，蓝海茫茫，诗书广阔
好听的 活动名字 个人认为网络 写手中的烽火戏诸侯。起的名字都很不错。女：慕容雪痕。吴暖月。杨宁素。萧聆音。叶弱水。赫连琉璃。令狐婉约。南宫风华。叶晴歌。宫微羽。澹台经藏 ，曹蒹葭。 男：司徒尚轩。叶无道。叶河图。西门洪荒。 萧易辰。楚放歌。杨青帝。赵甲第。陈浮生。陈龙象，徐凤年。额，带点主观色彩，基本主角之类都在里面~
好听的团队名字大全 嗯，梦的追求 快乐在这 百日草的友谊 清凉之紫罗兰 世外桃源 放飞梦想 天使在身边 美的发现 梦想与爱 梦天使 善良小茉莉 梦幻天使 幸福天使爱微笑
男孩的是奋斗之塔 勇敢 坚强在哪 逆风
都是我自己想的哦。
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公司要举办一个对对子的活动，想弄一个好听的活动名字 超级对对碰...
你对我对,大家对
2011春节联欢晚会好听的主题词或名字
女：先生们，女士们。男：女士们、先生们（英文）合：大家晚上好！ 男：欢歌咏祥泰，女：劲舞福门开。
男：飞雪迎春到， 女：玉兔运财来。
男：数九隆冬天降吉祥，冰天雪地馈送温馨。
女：在新年即将到来之际 男：我带着别人的老婆。
女：我挽着别人的新郎。合：步入这非比寻常的婚礼上。
男：我代表我们俩的七大姑八大姨向大家问好。（敬礼）
为了让大家度过一个喜庆、祥和的元旦佳节，我们特意精心组办了本次晚会。现在我宣布，新年晚会正式开始。
女：我们这台晚会不仅有好看的节目，还有一些非常有趣的游戏，只要你参加就有奖来拿，千万不要错过。
男：但是吃水不忘打井人，我们取得这么好的成绩，是跟处领导班子的正确领导分不开的。
女：下面，我向大家隆重邀请我们娘家代表副总讲话。
谢谢处长精彩的讲话。（副总请留步），接下来进入我们晚会最惊心动魄的环节，幸运大抽奖。让我先来讲一下游戏规则。
男：亲爱的来宾朋友们，接下来让我们大家用最热烈的掌声有请婆家代表处书记讲话。（讲完话抽奖）
好的谢谢，两位领导对我们的鼓励。。。。。。
女：打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请我们俩的介绍人所长给大家讲两句。
男：下面请我俩的证婚人书记致贺词。谢谢！
女：在这里我们俩代表天盛的全体亲朋好友向诸位长辈的到来表示最忠心的感谢。
男：同时也要感谢全体亲友团在过去一年里孜孜不倦、团结一心、无私奉献，为我天盛物业建设所做出的巨大卓越贡献。
女：我今天真是太高兴了，新的一年就要到了，我要问你一个问题，马上就要过年了，你家过年都做些什么呢？
男：穿新衣，戴新帽，全家团圆吃饺子。
女：你这个人这辈子怎么就这么点追求啊？他的想法还处在旧社会呢! 告诉你吧，除此之外，过年还要有一个欢乐的气氛。
男：是啊，过年其实过的就是一种全家人欢聚一堂的感觉，一种温馨的气氛，我们从中央歌舞团请来了著名舞蹈艺术团，当今国际舞蹈之巅-金牌礼仪舞蹈团，为我们带来的神仙舞姿《 企鹅舞 》让她们的英姿为我们的晚会带来新年的快乐。
女：红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，谢谢婀娜多姿的金牌礼仪舞蹈团为我们带来的好运，希望这份好运能让我们每个人明年好运连连，喜事不断。更希望明年我们的天盛好运连连，好事不断。
男：是的谢谢金牌礼仪舞蹈团为我们带来的好运。哎~！真是无奈呀，人家新婚收红包，我确一分没得着。最后只能出绝招，我给大家发红包！
游戏中。。。。。。
女：我们全体员工本着“宁愿一人苦，换来龙泉辉煌明天的精神”奋战一年。
男：今年也是我们天盛所建以来最辉煌的一年。
女：我们共完成了19条道路的新建工程，总计安装路灯2141盏。
男：摸黑路的改造工程更是今年工作的焦点，共计安装路灯2095盏。得到山城市民的一致好评。
女：为了提高本次晚会的水平和档次，我们又请来了国际红歌天王之一的朱兵，为我们演唱《母亲》 哦呦！保镖也来了！气派！
男：非常荣幸能够请到国际天王，他刚才的演唱给了我不少启发！我当主持人这么久了，就没有一个人给我们俩鼓掌的，明天我也学他们弄个保镖，边主持边让保镖恐吓，看你们鼓掌不。
女：你别在那瞎掰了，人家有掌声，是因为天王效应，和保镖有什么关系。哎！你听说过试婚没有？
男：试婚？不就是先廉价出卖父母辛苦养育几十年的劳动力吗吗！
女：真是老土，现在的试婚已经改变了形式，实行“2A”制，懂吗？。
男：还“一家两制”呢！
女：其实就是除了钱其他都是AA制。，可怜啊！我这么年轻就要围着锅边转了！成了80后的早婚牺牲品。下面我们就先听一段婚前进行曲，我去装扮一下，准备行婚礼了！
男：还婚前进行曲，我看是《晕婚曲》吧？现在的男人呢……结婚前要先转让资金使用权，这样我得先解放回自己！嗯！（点头）服务员点菜？（向着主播）
女：吃傻了吗你？（扯着他的耳朵），该《回娘家》了！
男：不是吧？这么快？
歌伴舞…….
男：新年是甜滋滋的,它预示着我们的幸福。
女：新年也是火辣辣的,它将带给我们动力。
男：在我们携手走上人生道路的庄严时刻!大家共同戴上安全帽，系上安全带，乘着礼仪车，确保2011年全年0事故，满意百分百
女：下面请大家欣赏三句半，掌声有请。
男：好一个三句半啊！简直就是我们整个物业公司所有员工的传记，把我们的工作讲的是这等的淋漓尽致。如果我真能去天安门服务，我此生无憾了！
女：大家快看啊，天上怎么会有那么多水牛在飘啊！你就梦吧！还是看看自己的裤子吧！都破成这样了,还好意思见人！
男：这你可就是外行了吧？这可是世界“金剪刀“---何柳英姿的巧手新创——风靡全球的时尚之巅，看看我们的震惊全球的服装模特都闪亮登场了
《走秀》
结束语：
男：新的钟声， 女：新的一年。
男：新的祝福， 女：新的期待。
男：2010年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：2011年的钟声即将敲响
男：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
女：让烛光如故，光明永恒
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画
男：今夜无眠， 女：今夜有梦。
男：让我们携起手， 女：让我们并起肩。
男：歌唱天盛， 女：歌唱未来。
合：歌唱天盛的明天更美好，歌唱天盛所在新的一年里事业更辉煌！
大合唱《让世界因为我们而更加美丽》
好听的红包群名称大全 好听的红包群名称推荐
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2021好听的团队名字 好听又简短的组合名字
导读：团队起名要看名字的简短和实用性，还有不屈不挠的向上精神，因为团队名字喊起来要响亮和豪气，所以大家在起名时可谓是下了不小功夫。那么，2021好听的团队名字怎么起呢？以下是我带来的好听又简短的组合名字，一起去看看吧。
2021好听的团队名字
1、清欢相伴
2、薰衣草
3、姜威廉姜芯迪
4、七街老酒
5、梦幻青春
6、紫色茉莉
7、蓝白子
8、景德镇文艺复兴
9、吉祥如意
10、凤飞飞
11、伊妹girls
12、花信年华
13、赵卫和乐队
14、+组合
15、四叶草
16、孔雀组合
17、清风拥勋
18、青春旋律
19、志在四方
20、白雪公主组合
21、鲸鱼岛乐队
22、大庆小芳
23、白月光
24、初巷人
25、香格里拉
26、美人鱼组合
27、金百灵
28、笑衬人心
29、爱的希冀
30、打扰一下
31、天蝉
32、flowers
33、佐佐佑佑
34、清风挽发
35、金丝雀
36、听你笑
37、南风吹
38、燕语
39、凤凰女组合
40、恋你如丝
41、超越队
42、追梦少年
43、常胜队
44、实验队
45、欢乐队
46、科学队
47、雄鹰队
48、欢乐队
49、非主流队
50、终极一组
51、百事队
52、酷炫动漫风
53、阳光宝贝队
54、巨人队
55、超人队
56、联邦队
57、热血青年风
58、六粒瓜子队
59、飞虎对
60、野狼队
好听又简短的组合名字
01、红蜗牛组合
其中蜗牛寓意着进取，积极向上的意思，也暗示着先天没有给予我们很多，我们那自己靠后天努力奋斗。
02、Angelhood
Angelhood是指天使总称，预示着天使的身份，此组合名字时尚，有特色，十分洋气。
03、月心弦
此名字具有有浓郁的中国风，表达了青春这一主题，其中的“月心”代表着少女的那种情怀，不仅好听，而且印象深刻。
04、无名草
此名字虽然非常的简短、平常，但是却蕴含着一种无穷的力量和潜在的动力，名字好记，朗朗上口，寓意深刻。
05、美幻组合
美，彰显美丽时尚，彰显歌声的美好；幻，彰显一种非凡意境魅力，寓意歌声震撼听众。
更多的组合名字推荐：
01、七街老酒
02、青春旋律
03、姜威廉 姜芯迪
04、薰衣草
05、1+3组合
06、赵卫和乐队
07、清风挽发
08、景德镇文艺复兴
09、佐佐佑佑
10、flowers
11、吉祥如意
12、笑衬人心
13、打扰一下
14、蓝白子
15、清风拥勋
16、孔雀组合
17、白月光
18、爱的希冀
19、伊妹girls
20、燕语
21、初巷人
22、南风吹
23、清欢相伴
24、大庆小芳
25、香格里拉
26、听你笑
27、四叶草
28、天蝉
29、鲸鱼岛乐队
30、紫色茉莉
31、凤飞飞
32、金丝雀
33、梦幻青春
34、凤凰女组合
35、花信年华
36、白雪公主组合
37、志在四方
38、金百灵
39、美人鱼组合
40、恋你如丝
兔年活动创意主题名称？
兔年已至，在全新发展的一年里，为兔年创办的活动取个与之相关的活动主题，可以体现出当下最直接的心情，激励起热血向前的斗志。怎样取活动主题名称才有创意呢？像兔年新征程新跨越、瑞兔迎春新岁兴、嘉年华靓彩纷呈 、兔年初开春色、美好前兔等，新颖独特，富有吸引力。下面就一起来看看兔年活动创意主题名称的内容，希望对你有所帮助。
兔年活动创意主题名称精选
有创意的活动主题名称要与时俱进，兔年里就要借兔之生肖，取一个契合的主题名称。以下为你分享兔年活动创意主题名称推荐，看看有没有你喜欢的。一、兔年活动创意主题名称起名技巧
01、结合以兔年的生肖属性起名
兔年里创办的活动想要展现出兔年的活力，就需要综合年份的属性，注入最为新鲜的血液，为活动取个充满活力的主题名字，因此最好是结合兔年的时间特点与特征起名。
02、明确主题方向起名
一个活动的创办都有其目的所在，这就要求活动在开办之前，首先确定其主题所在，再根据具体的主题来为活动取个契合性质的吗名称，更加能够表达活动的中心思想。
03、元素、文化搭配起名
有创意的名称可以结合多样的元素与文化，在不同的色彩碰撞、搭配下，所取得的主题名称也是新颖且吸引人的，故而是取一个有创意性的主题名称的好方法。
二、兔年活动创意主题名称推荐
01、动如脱兔，前途似锦
正所谓“静如处子，动如脱兔”，动如脱兔以此展现出了兔年新的一年所赋予的新的活力，给予人们积极向前发展的蓬勃朝气；前途似锦是对未来美好的盼望与祝愿，以此入名，是活动主题的蓝图描绘之表达。搭配以动如脱兔，前途似锦作为兔年活动主题名称，创意满满。
02、兔出重围
兔出重围这个活动主题名称的起名灵感源自于词语“突出重围”一词，以兔字代替突，既体现了兔年这一特殊的年份属性，同时蕴含有兔子的生机感，为新的发展带来新的朝气以及前进的动力，是个充满创意的兔年活动主题名称之选。
03、燃梦展宏兔
燃梦展宏兔此名由“燃梦展宏图”一句所取，是个激励意义的主题名称，不难看出活动是个积极向上、充满正能量的主题，其中兔子是自由、敏捷的体现，以此表达对未来积极进取、永不懈怠的决心，寓意奋发向上、一展宏图。
以上是兔年活动创意主题名称精选的内容，如果您需要更加全面的取名方式帮助您起名字，可以前往起名网的“产品起名”栏目结合九大起名方式，融入法人生辰八字，结合现代流行起一个吉祥的主题名字。
兔年活动创意主题名称大全
上述分享的活动主题名称有没有你喜欢的呢？一个活动的举办是否成功，与活动主题名称的选择息息相关，以下还为你分享了兔年活动创意主题名称大全，以供选择。01、瑞兔送福，福满天下
02、勇毅前行，动如脱兔
03、以梦为马 搏击进取
04、兔年新至 前兔无量
05、自信自强，踔厉奋发
06、瑞兔迎春，新岁兴旺
07、2023精进卓越
08、不忘初心，一路前行
09、玉兔呈祥，梦想绽放
10、勇创未来
11、玉兔呈祥 梦想绽放
12、以梦为马，搏击进取
13、梦想有你 大展宏兔
14、携手共进 迎风破浪
15、蝶变 绽放
16、一路前行 不忘初心
17、2023 win with you
18、we are superstar
19、乘风破浪，青春无悔
20、突飞猛进，胜利之师
21、勇攀高峰 共创辉煌
22、动如脱兔 前兔似锦
23、立潮头 攀新峰
24、新年新未来
25、乐臻美好 聚变未来
26、携手共进，迎风破浪
27、勇毅进取 扬眉兔气
28、勇毅进取，扬眉吐气
29、守初心 谋转型
30、携手共进 智赢未来
31、胜利之年 破浪而行
32、遇兔呈祥，go to the future
33、瑞兔迎春 新岁兴旺
34、聚才聚智，共创不凡
35、守初心 抓机遇
兔年活动创意主题名称之网友问答
不少活动的策划者或是负责人对活动主题取名感到头疼，有问题的朋友不妨看看下面兔年活动创意主题名称之网友问答。或许能从中获取灵感。【问答一】
问：我们新的一年要先举办个主题活动，不知道要取什么名称好，请问有没有合适的名称推荐啊？
答：璀璨华彩，步步为赢
璀璨华彩，步步为赢这个主题名称是个相对称的创意主题名称，有着绽放光彩、走向成功的吉利意义，作为新年的活动主题名称使用，展现出积极的活力。其中花华彩一词更是突显出民族富强的自信与自豪之感，意义非凡。
【问答二】
问：大家好！我需要一个兔年相关的活动主题名称，一定要有创意点的，自己还没有想好，想听听大家的建议，感谢！
答：Happy New Year 兔 You
Happy New Year 兔 You是个中英文结合的活动主题名称，其中兔字代替“to”，在读音上谐音相似，念来顺口好听，搭配原义是“祝你新年快乐”的意思，以此作为兔年活动主题名称，契合的同时，也表示有吉祥美好的祝福意义，是个有创意的名称。
好的主题名字对于主题的顺利发展很重要，以上是兔年活动创意主题名称的内容分享，希望可以帮助到大家。如果你觉得上述没有找到心仪的，而自己又没想到心仪的活动主题名称，可以点击“产品起名”发现更多名字相关内容。
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大班游戏活动教案（精选5篇）
【 #教案# 导语】幼儿时期的教育，是人一生发展与学习的关键期，也是日后身心、思想、行为本质的来源。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】大班游戏活动教案：套圈
活动目标：
1．结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。
2．乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。
3．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点难点：
在已学会做套圈游戏的基础上，探索和着音乐进行游戏的方法与规则。
活动准备：
1．经验准备：能分清左右手，会玩三人套圈游戏。
2．物质准备：钢琴伴奏、图谱。
活动过程：
一、引入主题
1．在《套圈》的伴奏中，幼儿进入活动室。
2．今天老师还带来了一首《套圈》的歌曲，我们一起来听一听好吗？
二、学唱歌曲——套圈
1．听一听，这首歌曲感觉怎么样？
2．分段欣赏，说说听到了什么？
3．结合图谱，理解歌词内容。
4．跟着琴声学唱歌曲。
5．分组，分角色演唱。
三、尝试音乐融入游戏
1．《套圈》这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间游戏，名字也叫《套圈》，今天，我们跟着《套圈》这个音乐，玩一玩民间游戏《套圈》好吗？
2．幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。
3．集合图谱，讲解第二段游戏规则。
4．请个别幼儿示范。
5．集体尝试第二段音乐游戏。
6．提出要求，再次尝试。
7．结合图谱，分解第一段动作。
8．请个别幼儿尝试。
9．幼儿完整第一次游戏。
10．集体交流。
11．分组游戏。
12．结合活动，进一步提出要求，集体游戏。
四、完整进行音乐游戏
1．幼儿互换朋友，多次游戏。
2．增加一点难度，速度稍快一些，尝试游戏。
五、活动延伸
请小朋友到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起游戏。
【篇二】大班游戏活动教案：翻翻乐
活动目标：
1、在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小。
2、培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、格子图棋谱若干。
2、收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖，在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字。
3、将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。
活动过程：
1、有规律排序。
（1）这里有两种颜色的积木，谁能用一隔一间隔排列的方法给它们排排队。
小结：看看他是怎么排？对了，从左往右横着一隔一排的。
（2）（出示竖纸条）看，纸条竖过来了，怎样也可以一隔一排排队呢？谁来试试？
小结：竖着的时候，从上往下一隔一排的。
（3）（出示格子棋谱）看，这是什么？那我们就用刚才一隔一的方法来排一排，注意：每一行要一隔一排列，每一列也要一隔一排列，每个格子放一块积木，所有格子都放满。注意有数字的一面朝下。两个朋友合作完成。
（4）成功了吗？哪些孩子成功了？把你们的结果拿上来给大家看看。我们来看看，是不是每一行都一隔一呢？每一列是不是也都一隔一呢？
2、游戏：翻翻乐
（1）介绍规则：刚才我们把有数字的一面藏起来了，为什么呢？其实这是一个好玩的游戏，名字叫《翻翻乐》。怎么玩呢？这个游戏需要几个人玩呢？为什么呢？那两个人先商量一下，一个选红色，一个就是？（蓝色）那谁先开始翻呢？。用石头剪刀布的方法，赢的人先开始翻，可以翻自己的颜色，也可以翻对方的颜色，大家轮流翻。谁来跟我玩一玩？（请一名幼儿示范）靠在一起的两个数字哪个大？它是什么颜色？刚才谁选的蓝色？大的可以把小的吃掉，我就可以把红色吃掉，吃掉的积木放在自己身边。游戏继续进行，直到所有的积木都翻过来，没有积木可以吃，游戏就结束。谁吃掉的积木越多，谁就赢了。注意了只能吃别人最靠近自己的积木。
（2）好，和好朋友开始吧。
（3）提出要求：谁赢了？你和谁玩的？你吃了他几个？那你吃了她几个？那谁赢了。吃掉的积木是最靠近自己的，斜着不能吃。我们再来试试。
【篇三】大班游戏活动教案：快乐小沙包
教学目标
1、发展幼儿创造力，体会民间游戏乐趣。
2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡能力。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备
自制沙包每人一个。
教学过程
1、师幼听音乐放松各肌肉。
2、提问：沙包有几种玩法？幼儿回答（如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等）。
3、幼儿一一尝试（教师在旁引导）
（1）接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在一定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。
（2）抛沙包：教师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标，看谁抛中的次数多。
（3）顶沙包：规则（头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。）将幼儿分为四组练习。
（4）互相抛接：规则（两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，可以两人两只包，同时抛接。）将幼儿分成四小组，两组为一个大组，引导幼儿游戏。
（5）背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。
（6）绕沙包走或跑：规则（将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。）将幼儿分为四组练习。
（7）夹包跳：教师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。
（8）蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋（小沙包），将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。
（9）沙包回家：在场地中间放一纸箱，离地1.3——-1.5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听教师发令后，幼儿迅速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。
教师总结：
玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了？听音乐放松活动回活动室。
【篇四】大班游戏活动教案：游戏飞盘
设计意图：
户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、课前自制飞盘（用VCD光盘，一次性塑料盘子）
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢？
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢？
2、自由探索，初步体验
（1）幼儿自由探索
（2）教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
（1）请个别幼儿来做自己想好的动作（抛、投、掷）
（2）教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来（掷）
（3）教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
（4）幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“神投手”
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
【篇五】大班游戏活动教案：编花篮
活动目标：
1、学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。
2、和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
3、在游戏中能克服困难，体验合作游戏的快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
《编花篮》音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、
活动过程：
一、脚部热身运动
师：小朋友今天天气好真好，我们出去做游戏吧（音乐）
二、新授游戏《编花篮》
1、学习用脚编花篮
师：我们的小脚能真能干会走会跳，今天我们要和小脚玩一个新游戏，名字叫《编花篮》。你在区角游戏的时候编过花篮吗？用什么编的？编的时候要注意些什么？（紧紧的、绕着）
（1）教师示范、配合儿歌帮助幼儿学习
师：现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的，要注意些什么？请小朋友围成圈，有请我们的美女老师们。
提问：老师们先怎么样？（4个朋友围成圈）接着呢？（红脚向旁勾手臂）接下来（红脚向旁色脚弯）一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清楚了吗？
（2）复习儿歌
师：小朋友看清楚了吗？编花篮第一步要怎么样，接下来……
（3）幼儿示范
师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。（用脚背勾得紧紧的）
师：它们成功了真棒，表扬它们，你们也想来编花篮吗？那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。（放音乐编花篮）
师：你们在编花编的时候遇到了什么困难，谁来帮助他们？站不稳该怎么办？
小结：一个摔倒了就不会成功，要齐心协力，摔倒可以寻找东西扶一扶）
幼儿再次编花篮
师小结：编花篮的时候一只小脚要勾得紧，另一只小脚还要站得稳。
2、转花篮
师：我们的花篮还会转呢？（出示图）看看它是怎么转的？（一边拍手，一边转圈跳）
师：我们也来试一试好不好。（幼儿试）
师：为什么不成功？
教师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节奏再次转花篮。
小结：只要节拍一样，花篮就能转起来。
三、创编
师：除了4个人可以编花篮，5个人可不可以编花篮，请你们试一试。
小结：只要齐心协力人数的增多或减少都可以编花篮。
师：除了小脚可以编花篮，我们的小手也能编花篮，小手可以怎样编花篮呢？
师：跳可以怎样走、怎样跳？（幼儿再次游戏）
四、放松：
师：小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗？编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成，我们玩了这么久也累了，现在我们坐下来，谢谢你的朋友，帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。
大班游戏套圈教案
作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的大班游戏套圈教案，欢迎阅读与收藏。
大班游戏套圈教案1活动目标：
1、在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。
2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。
活动过程：
1、游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。
2、发生练习《套圈真有趣》
3、复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：
(1)唱一遍(2)两声部边唱边表演4、复习游戏《套圈》
师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。
(提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后套谁。)
5、学做音乐游戏：
(1)老师边唱边示范。
A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩?教案来自：大;考吧幼;师网.(请配班老师与一幼儿共同示范)师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样?(老师做的时候有音乐)B、教师边唱边示范表演。
师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗?
C、老师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。
师：歌里唱的就是我们做游戏的内容，把大家一起做游戏很有趣的事情和很高兴的心情唱出来了，听听都唱了什么?
师：套圈这首歌一共唱了几段?三人在一起师怎么做游戏的?歌里什么地方唱到做游戏师很高兴的?(幼儿讨论，教师用歌词小结并演唱)D、教师完整演唱歌曲，幼儿拍出节奏。
(2)幼儿学唱歌曲，在音乐的伴奏下，跟着老师唱歌。
A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，幼儿跟念。
B、幼儿跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱→老师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱(两遍)→原速跟唱。
6、幼儿尝试跟着音乐和老师一起唱歌、游戏。(2~3遍)师：很多小朋友都有点会唱了，那我们一起跟着老师一边游戏一边跟着音乐来唱歌。
7、复习节奏乐《喜洋洋》：比较协调一致地表现出欢快的情绪。
活动反思：
在轻松的音乐氛围中，导入活动的内容。
结合图谱，幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲节奏。
学习用快乐、自豪的声音演唱;师幼互动、分角色演唱，激发幼儿的学唱兴趣。
将问题直接抛给幼儿，引发幼儿的兴趣，激发幼儿探索的欲望。
在自主探索的过程中发现和着音乐三人套圈的玩法。
多次尝试，帮助幼儿掌握音乐游戏三人套圈的方法。激发幼儿主动参与游戏的愿望，体验与同伴合作游戏的快乐。
在会玩了的基础上增加一点点难度，创造性地发挥幼儿的表现能力，体验音乐游戏的快乐。
与客人老师的互动，拉近了幼儿与客人老师的距离，给幼儿一种亲近感。
大班游戏套圈教案2活动目标：
1.结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。
2.乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。
3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点难点：
在已学会做套圈游戏的基础上，探索和着音乐进行游戏的方法与规则。
活动准备：
1.经验准备：能分清左右手，会玩三人套圈游戏。
2.物质准备：钢琴伴奏、图谱。
活动过程：
一、引入主题
1．在《套圈》的伴奏中，幼儿进入活动室。
2．今天老师还带来了一首《套圈》的歌曲，我们一起来听一听好吗？
二、学唱歌曲——套圈
1．听一听，这首歌曲感觉怎么样？
2．分段欣赏，说说听到了什么？
3．结合图谱，理解歌词内容。
4．跟着琴声学唱歌曲。
5．分组，分角色演唱。
三、尝试音乐融入游戏
1．《套圈》这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间游戏，名字也叫《套圈》，今天，我们跟着《套圈》这个音乐，玩一玩民间游戏《套圈》好吗？
2．幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。
3．集合图谱，讲解第二段游戏规则。
4．请个别幼儿示范。
5．集体尝试第二段音乐游戏。
6．提出要求，再次尝试。
7．结合图谱，分解第一段动作。
8．请个别幼儿尝试。
9．幼儿完整第一次游戏。
10．集体交流。
11．分组游戏。
12．结合活动，进一步提出要求，集体游戏。
四、完整进行音乐游戏
1．幼儿互换朋友，多次游戏。
2．增加一点难度，速度稍快一些，尝试游戏。
五、活动延伸
请小朋友到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起游戏。
活动反思：
在轻松的音乐氛围中，导入活动的内容。
结合图谱，幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲节奏。
学习用快乐、自豪的声音演唱；师幼互动、分角色演唱，激发幼儿的学唱兴趣。
将问题直接抛给幼儿，引发幼儿的兴趣，激发幼儿探索的欲望。
在自主探索的过程中发现和着音乐三人套圈的玩法。
多次尝试，帮助幼儿掌握音乐游戏三人套圈的方法。激发幼儿主动参与游戏的愿望，体验与同伴合作游戏的快乐。
在会玩了的基础上增加一点点难度，创造性地发挥幼儿的表现能力，体验音乐游戏的快乐。
与客人老师的互动，拉近了幼儿与客人老师的距离，给幼儿一种亲近感。
大班游戏套圈教案3设计意图：
《套圈》这个音乐活动 是一个比较老的教材，在以往的活动中是由教师将套圈的方法告诉幼儿，然后幼儿学会进行游戏，在这个过程中缺乏幼儿的主体地位。对照新《纲要》的理念要求，我尝试转变幼儿的学习方式，让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法，从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教材”的领路人。
活动目标：
1：在熟悉歌曲的基础上，探索套圈的方法，学会三人协调地动作。
2：乐意与每一个同伴合作，体验游戏的快乐。
活动准备：
幼儿已熟悉歌曲。
活动过程：
一、激趣导入。
“小朋友，你们喜欢做些 什么游戏？”（孩子们热烈地说着自己爱做的游戏。）
“今天我们又要做一个非常有趣的游戏，我啊，先不告诉你们是什么游戏，等唱完一首歌，你们就知道了。”
分析：游戏是小朋友爱完的，不管是谁，都能说出一堆自己喜欢的游戏，因此，孩子们的情绪表现得很热烈，接下来在介绍新游戏名称的时候，没有直接告诉幼儿，而是婉转地通过一首歌来告知，既吊足了他们的胃口，又让幼儿一下子明了了。满足了幼儿好奇的心理。
二、幼儿演唱歌曲。
提问：（1） 今天我们做什么游戏？是几个人在一起做的？
（2）你们觉得这个套圈游戏是怎样玩的？
分析：通过提问，幼儿明确了游戏的名称以及玩的人数，并且按照自己的理解，促进了自己的想象。
三、师与两幼儿示范套圈。
“现在老师来玩这个套圈游戏。”（幼儿十分认真地观看。）
分析：幼儿很关心老师玩的套圈游戏是否和自己说的相同。
四、幼儿探索套圈的方法。
“请你们找两个好朋友，找一个空地方，一起来玩这个游戏。”
（当孩子们发现老师玩的套圈游戏和他们所想象的都不一样，并且像变魔术似的用手套来套去，他们迫不及待地也玩起了套圈游戏。但他们都碰到了同样的问题，就是不能象老师一样顺利地把三个人都套完。）
分析：这是因为他们一上来都是凭着自己的主观印象来玩这个游戏，结果你有你的想法，他有他的想法，没有相互配合，因此不能成功。
（探索中，孩子们失败了，但并不气馁，依然积极地探索着。我发现有几组幼儿由一开始的各自以主观意识为主，渐渐地经过相互磨合，能试着去配合对方来拉手套圈。）
分析：孩子们的探索并不是一帆风顺的，但可贵的是，他们没有放弃，还能对自己不成功的地方进行调整，这说明在这个学习过程中，他们是主动的、自由的、没有压力的，充分发挥了主体性。
（终于，有一组幼儿成功了，他们兴奋地演示给我看，我适时地请他们上来演示并交流。）
分析：在交流中，成功的孩子介绍了自己的成功经验，而没有成功的幼儿有的带着一定的目的性从他们的演示中找到了成功的规律，有的从他们的介绍中得到了启发，不管是成功的还是不成功的，都有一定的收获。
（幼儿继续探索，这一次，他们都成功了，不少幼儿喊着：我们成功了。欢笑溢于脸上。）
分析：这是发自内心的喜悦，是成功的`喜悦。因为，这不是老师教会的，而是通过自己的努力得来的。
五、创编第一段动作。
“三个好朋友在一起做游戏真开心，那三个好朋友在一起可以做些什么亲热的动作？”
（幼儿做出了各种各样亲热的动作：有的象天线宝宝一样抱在一起，有的头碰头，有的手挽手。）
分析：在快乐中，孩子们尽情地抒发着对朋友的情感，这是自然的流露，没有一丝做作。
六、师请两幼儿完整游戏。
“套圈真好玩，孙老师又想来玩了，谁和老师一起来？”
完整表演后提问：我们套了几次圈？第二次和第一次有什么不同？
（在比较中，孩子们说出了两次套圈的特点。）
分析：幼儿只要分清了两次套圈的特点，就能掌握第二次的套圈。
七、幼儿完整游戏。
“让我们和好朋友一起听着音乐边唱边游戏。
八、交换同伴，继续游戏。
分析：在游戏中，幼儿感受到了游戏所带来的快乐，增进了同伴间的友谊，并且，这个游戏是通过大家一起努力探索完成的，自始自终，他们是愉悦的。
大班游戏套圈教案4设计背景
刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动。
活动目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、培养幼儿动作的协调性。
3、让幼儿感受套圈的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
重点难点
重点：练习投准的技能。
难点：指导幼儿的协调性。
活动准备
套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。
活动过程：
1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?
不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、
2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)
3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）
4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。）
5、游戏比赛“谁是套圈王”
在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。
教学反思
幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。
大班游戏套圈教案5目标：
1、在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。
2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。
准备：
幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。
过程：
1、游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。
2、发生练习《套圈真有趣》
师生对唱：1313︱5—︱00︱00︱130︱130︱2223︱1—‖
（老师）套圈游戏，有趣，有趣，套人真有趣，。
00︱00︱5353︱1—︱053︱053︱2223︱1—‖
（幼儿）真呀真有趣，有趣，有趣，套人真有趣。
3、复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：
（1）唱一遍
（2）两声部边唱边表演
4、复习游戏《套圈》
师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。
（提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后套谁。）
5、学做音乐游戏：
（1）老师边唱边示范。
A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩？（请配班老师与一幼儿共同示范）
师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样？（老师做的时候有音乐）
B、教师边唱边示范表演。
师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗？
C、老师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。
师：歌里唱的就是我们做游戏的内容，把大家一起做游戏很有趣的事情和很高兴的心情唱出来了，听听都唱了什么?
师：套圈这首歌一共唱了几段？三人在一起师怎么做游戏的？歌里什么地方唱到做游戏师很高兴的？（幼儿讨论，教师用歌词并演唱）
D、教师完整演唱歌曲，幼儿拍出节奏。
（2）幼儿学唱歌曲，在音乐的伴奏下，跟着老师唱歌。
A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，幼儿跟念。
B、幼儿跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱→老师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱（两遍）→原速跟唱。
6、幼儿尝试跟着音乐和老师一起唱歌、游戏。（2~3遍）
师：很多小朋友都有点会唱了，那我们一起跟着老师一边游戏一边跟着音乐来唱歌。
7、复习节奏乐《喜洋洋》：比较协调一致地表现出欢快的情绪。
大班游戏套圈教案6活动目标：
1、在看看、试试的过程中解密“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。
2、感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。
活动准备：
多媒体课件、事先录好游戏的影片等
活动过程：
一、音乐游戏：一个小老鼠
重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。
二、套圈
l、唱“套圈”
重点要求：唱好“呀”的发音。
2、看“套圈”
（1）观看“套圈”游戏的影片。
——观后幼儿自由探索2分钟（无音乐）
（2）观看老师与同伴现场的“套圈”游戏。
3、试“套圈”
（1）播放 1
——幼儿自由练习（两遍音乐）
逐步分析出“套圈”的动作秘诀（两人照镜手拉手，出去找个好朋友，一人两手要交叉，我们的手儿拉起来）
（2）继续探索套圈的秘诀（套圈的时候身体要蹲下，手要放低；手要拉紧不放松等）
4、玩“套圈”
（1）提问：一开始怎么站好？什么时候拉手？什么套圈？
在音乐声中理解游戏规则
（2）在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。
春节的灯笼有哪些好听的名字？
1、春意闹、玫瑰吟、春色满园、芳菲四月、锦绣风华。
2、香雪海、云裳仙子、轻梦郁香、雪语、清风晓、金风玉露。
3、落英缤纷、繁花似锦、花团锦簇、争奇斗艳。
4、万紫千红总是春、姹紫嫣红、荼靡、丝垂翠缕、葩吐丹砂。
扩展资料
灯笼从种类上分有宫灯、纱灯、吊灯三大种，从造型上分又有山水、花鸟、鱼虫、人物等。供人们观赏的等有走马灯，龙凤灯。
宫灯：宫灯上的字画和平常的灯是一样的，不同的是宫灯一般都是皇帝御赐的灯，底是黑色，字是金色，象征着功名和地位。
纱灯：用薄纱做成的灯，大多颜色鲜红，有着红火的寓意，吉祥灯也可以用纱灯来做，寓意相同。
书法灯：是将人们的祈愿或者是格言警句写在灯笼上面，作为对生活美好祝愿的载体。
一般的灯：一面是写一些吉祥话、姓氏或者是信仰的神名字，另一面就是一些吉祥的图案了。比较常见的就是元宵节挂的灯笼，色彩鲜艳，有着浓郁的节日气息，不同的图案意义各不相同。
剪纸灯：用剪刀剪出图案之后粘在灯笼上，比如剪的是喜鹊梅花就寓意着喜上眉梢，剪出五谷和蜜蜂的寓意就是五谷丰登，一种图案代表的是一种意思。